La quinta disciplina : Escuelas que aprenden : Un manual de la quinta disciplina para educadores, padres de familia y todos los que se interesen en la educación

Portada
Para empezar : orientación - Cartilla de las cinco disciplinas / - El salón de clase : la puerta abierta - Ver al aprendiz - Prácticas - Diálogo productivo - Pensar en sistemas / - La escuela : ingreso a la escuela - Visión escolar - La realidad actual - Desarrollo - Liderazgo / - La comunidad : identidad - Conexiones - Sostenibilidad.
 

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Índice

La comunidad
17
El sistema educativo de la era industrial
35
1
75
3
86
1
117
3
123
1
136
2
142
Traspasar la carga
401
Un sistema que se diagnostica a sí mismo
406
El gran juego de la escuela secundaria
412
Desarrollo
423
Lea dos capítulos y llámeme por la mañana
425
No más formación rápida de maestros
429
El grupo de estudios cognoscitivos
440
Escoja cada uno su aventura
443

4
154
5
163
6
210
7
221
1
241
3
249
VII
262
Tropiezos y destrezas
290
6
298
Visión escolar
323
La visión compartida para las escuelas
325
Educar a todos los niños de la ciudad
340
Cuál es nuestro propósito básico?
349
Hacer inocuo un tema peligroso
358
х La realidad actual
363
Triángulo de diseño círculo de cultura
365
Incertidumbre predeterminada
382
La pregunta de 19 000 dólares
391
Éxito para los adelantados
398
Aprendiendo a enseñar
450
Liderazgo
455
Liderazgo sin control
457
Socios colegas
464
Progreso del superintendente
471
Una junta escolar que aprende
479
Con los pies en la hoguera
485
Aprendizaje como gobierno y gobierno como aprendizaje
494
Eso no se puede hacer
502
1
509
1
519
3
530
1
545
4
564
6
576
1
589
Contexto para una nueva concepción del aprendizaje
617
Dos palabras sobre los autores
628
Página de créditos

Términos y frases comunes

Información bibliográfica