 | Ana Miranda Casas - 1999 - 128 páginas
...de trabajo (no se debe a comportamiento negativista oa incapacidad para comprender instrucciones). e) a menudo tiene dificultades para organizar tareas...sostenido (como trabajos escolares o domésticos). i g) a menudo extravía objetos necesarios para tareas o actividades. h) a menudo se distrae fácilmente... | |
 | Carlos García-Caballero, Antonio González-Meneses - 2000 - 906 páginas
...incapacidad para comprender instrucciones). e) Tiene dificultades para organizar tareas y actividades. f) Evita, le disgusta o es renuente en cuanto a dedicarse...sostenido (como trabajos escolares o domésticos). g) Extravia objetos necesarios para tareas o actividades (p. e¡., juguetes, ejercicios escolares, lápices,... | |
 | Thomas E. Brown - 2000 - 706 páginas
...ejemplo, los ítems relacionados con la activación para realizar tareas amplían el ítem del DSM-IV «a menudo evita, le disgusta o es renuente en cuanto a dedicarse a las tareas que requieren un esfuerzo mental sostenido» y están muy cercanos al ítem «a menudo parece... | |
 | Richard E. Behrman, Robert Kliegman, Hal B. Jenson - 2004 - 2694 páginas
...trabajo (no se debe a un comportamiento negativista o incapacidad para comprender las instrucciones) e. A menudo tiene dificultades para organizar tareas y actividades f. A menudo evita, le disgusta o rechaza dedicarse a tareas que requieren un esfuerzo mental sostenido (como trabajos escolares o domésticos)... | |
 | Gabriela Béduchaud - 2005 - 138 páginas
...comportamiento negativista oa incapacidad para comprender instrucciones): e) a menudo tiene dificultad para organizar tareas y actividades; f) a menudo evita,...extravía objetos necesarios para tareas o actividades (por ejemplo, juguetes, ejercicios escolares, lápices, libros o herramientas): h) a menudo se distrae... | |
 | Robert E. Hales, Stuart C. Yudofsky - 2008 - 1094 páginas
...centro de trabajo (no se debe a comportamiento negativista oa incapacidad para comprender instrucciones) (e) A menudo tiene dificultades para organizar tareas...(como trabajos escolares o domésticos) (g) A menudo extravia objetos necesarios para tareas o actividades (p. ej., juguetes, ejercicios escolares, lápices,... | |
 | Robert B. Taylor - 2006 - 1332 páginas
...sigue instrucciones y no finaliza tareas escolares, encargos u obligaciones en el centro de trabajo (e) A menudo tiene dificultades para organizar tareas...le disgusta o es renuente en cuanto a dedicarse a las tareas que requieren un esfuerzo mental sostenido (como trabajos escolares o domésticos) (g) A... | |
 | 555 páginas
...obligaciones en el centro de trabajo. - A menudo tiene dificultades para organizar tareas o actividades. - A menudo evita, le disgusta o es renuente en cuanto...tareas que requieren un esfuerzo mental sostenido (como trabajo escolar o doméstico). - A menudo extravía objetos necesarios para tareas o actividades (por... | |
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... (c) A menudo parece no escuchar cuando se le habla directamente. (d) A menudo no sigue instrucciones y no finaliza tareas escolares, encargos, u obligaciones en el centro de trabajo (no se debe a comportamiento negativista oa incapacidad para comprender... 